SMS verschlechtert Grammatik-Kenntnis

US-Forscher von der Northwestern University in Pennsylvania haben die Auswirkungen von SMS auf die Grammatikkenntnisse von Jugendlichen untersucht und festgestellt, dass Kurznachrichtendienste diese verschlechtern. Problematisch seien dabei Kurzformen wie LOL und generell verstümmelte Sätze. Den Jugendlichen fehle dadurch oft die Fähigkeit, sich grammatikalisch korrekt auszudrücken. Dabei seien häufig die Eltern das schlechte Vorbild. Die jungen Mobilfunk-User lernen das verkürzte SMS-Versenden nämlich bei den Älteren.